为贯彻落实学校疫情期间的教学方案，确保延期开学期间教学工作不停滞，教学运行不混乱，教学质量不降低，海洋学院积极筹备线上授课工作，学习智慧职教、腾讯课堂、云班课等平台操作流程，上传课件习题，认真做好授课的各项前期准备工作。

3月9日，海洋学院线上教学正式实施，教学平稳有序，教学效果良好。

一、授课方式灵活多样，课堂气氛严肃活泼

老师们通过课前调研，布置课堂测验，讨论区留言等方式积极带动学生提前参与课堂；课上，学生状态良好，积极配合，学习热情高涨；课后，老师让学生提出学习反馈，及时检验学习效果。

杨湘勤老师采用职教云平台+微信讨论群的方式进行授课，她提前在职教云上传教学资源，并布置学习任务；接着在课上详细解说及问题解答、并配以微信解说、职教云讨论及抢答等互动环节；课堂氛围浓，互动效果好。

杨湘勤老师利用微信解说、职教云讨论及抢答等教学手段

 

二、坚持课程学习与疫情防控教育相结合

在无法面对面授课的日子里，老师们通过各种沟通方式，努力实现与学生的的零距离交流。同时，老师们积极优化授课内容，加强爱国主义教育、生命教育、疫情防控教育、公共安全教育和心理健康教育，促进学生身心健康、全面发展。

黎渊珠老师将疫情防控知识融入课堂，在智慧职教云平台上为学生推送短视频《从武汉疫情的起因说下去 —— 敬畏生命、远离野味》；她在腾讯直播课堂上针对视频内容与学生进行讨论，鼓励学生们将战胜疫情的决心转化为努力学习的动力，努力做一个对社会有价值的人，为祖国做出当代大学生应有的贡献。

 

黎渊珠老师利用智慧职教云平台推送疫情防控学习资料

 

三、引导学生广泛阅读拓宽视野

受疫情的影响，学生们在家无法外出。为督促学生更好地利用学习时间，老师们精心挑选专业相关的书籍，推荐学生们在线阅读，以更有趣的视角学习专业知识，拓宽学生知识面。

邹亚男老师在腾讯课堂为学生们直播授课时，告诫学生不要把时间荒废在追剧、玩游戏上；她提出“宅家读书、其乐无穷”，并向学生们推荐了专业课程相关的书籍，设计了有趣多样的案例讨论环节，在后续课程的学习中与学生们就书中的相关案例进行讨论。

 

 

邹亚男老师为学生们推荐各类有趣的书籍