海南工商职业学院2016—2017年度
毕业生就业创业工作自评报告
根据国务院《关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的意见》（国发〔2017〕28号）文件和《海南省人力资源开发局关于开展2016—2017年度海南省普通高等学校毕业生就业创业工作检查评估的通知》（琼人发〔2017〕189号）文件的精神要求，我校成立了毕业生就业创业工作评估领导小组，依照《海南省普通高等学校毕业生就业创业工作检查评估指标表》的各项指标，开展了认真学习和自查自评，自评成绩94.6分。现将自评情况做如下汇报。
一、工作基本情况
（一）加强组织领导，认真谋划就业创业工作
我校高度重视毕业生就业创业工作，把就业创业作为“一把手”工程，不断提高全体教职工对毕业生就业创业工作的认识，努力提高大学生就业创业质量。我校秉承“养优”校训，坚持德育为先，技能为本，培养学生良好的职业素养和岗位技能，着力创新体制机制，抓好就业市场的培育与拓展，加强就业创业指导和服务，努力提高毕业生的就业创业质量。在海南省就业局等相关部门的大力支持帮助下，我校近两年的就业率稳中有升，我校2016届毕业生1874人，年终就业率90.77%；2017届毕业生2632人，截止到9月初的数据统计，初次就业率为92.14%，就业率较往年有一定的提高。
健全领导体制机制，加强人员队伍建设。我校成立了以校长为组长，分管就业工作的副校长为副组长的就业创业工作领导小组，组成了由各部门负责人，各学院院长、书记、专职辅导员为主和广大教师参与的专兼结合的就业指导队伍，使就业创业指导与服务队伍逐步向“职业化、专业化、全员化”方向发展。领导小组定期召开毕业生就业创业工作协调会，解决毕业生就业工作和在校生在创业中遇到的问题，研究解决方案，明确工作任务，为顺利开展我校的创业就业工作提供了强有力的组织保障。我校对就业创业指导人员实行有组织、有计划的培训，开展经验交流和理论探讨，提高就业指导工作人员的思想素质和业务素质，增强为学生服务的意识和能力。
科学谋划创业就业工作。多年来，我校一直把毕业生就业创业工作纳入学校整体发展规划中，在学校《十三五发展规划纲要》、年度工作计划中明确提出就业创业工作的指导思想、工作目标、措施及要求。我校在每学年的教职工代表大会上，校领导都将就业创业工作作为学校重点工作任务之一，并制定具体工作目标；同时要求就业部门依托社会和行业，积极为毕业生提供就业信息，帮助毕业生调整就业心态，借助我校的省级大学生创业孵化基地，引导和支持大学生创业，全校上下同心协力做好就业创业工作。分管就业工作的校领导定期召集相关部门和各二级学院毕业生就业工作领导小组成员会议，讨论、研究、部署毕业生就业创业工作，工作有计划，有落实，有总结，有反馈。把就业创业工作列入校长办公会的议事日程。学校领导每学期都召开两次就业工作专题会议，研究部署就业创业工作，使我校就业工作形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。
强化目标责任制。近两年来，我校提出学生就业率始终保持在90%以上并不断提高就业质量的工作目标，把任务落实到各个相关责任部门，职责细化到人。列入各部门的年终考核，不断加大就业工作的比重。同时，强化奖惩机制，实行“三挂钩”，即就业率、就业各项指标与二级学院的年终考核挂钩；毕业生就业工作与学生思想政治教育、学生管理工作的管理和评价挂钩；毕业生就业创业工作与党政主要负责人、各教研室、各辅导员的年度考核及绩效挂钩。学校每年开展一次就业工作先进集体和先进个人表彰活动，有效激励和推动就业工作的开展。
加强制度建设。制度是就业创业工作的重要支撑和保障，我校不断加强就业创业工作的制度化、规范化建设，完善了一系列就业创业工作制度。我校先后制定实施了《就业办公室工作职责》、《毕业生就业信息管理制度》、《毕业生就业跟踪制度》、《毕业生就业帮扶制度》、《大学生创业孵化基地管理制度》、《毕业生就业工作流程图》等制度，大大促进了就业创业工作的规范化，保证了我校大学生就业创业工作的正常开展。在实施管理的过程中坚持毕业生就业质量跟踪调查和反馈制度，大学生创业项目跟踪管理制度，让广大学生能够及时了解就业创业政策和信息，使就业创业指导工作更有针对性、政策性和实用性。
（二）健全机构与队伍，落实经费，就业创业工作基础进一步夯实
机构健全，人员队伍满足需要。目前，学校已成立一级就业指导机构1个，二级就业指导机构6个，共有就业工作专职人员6名，创业专职人员3名，就业工作专职人员达到1：500规定比例，创业专职人员达到1：1000规定比例。在岗的就业工作专职人员有4人通过了职业培训，满足专业化程度达到0.5以上的标准。2015-2017年一共派出6名教师参加海南省就业局举办的SYB创业培训师资班并获得资格证书。目前，我校有高级职业指导师1人，职业指导师2人，创业指导师4人。此外，每年不定期召开全体辅导员和就业创业指导老师进行校内培训，就业指导和职业规划是其中重要的训练内容，我校全员就业工作氛围逐渐形成，就业工作队伍力量不断壮大。
经费保障力度逐步增强。学校高度重视毕业生就业工作，用于与毕业生就业创业工作密切相关的就业指导、市场调查、市场开拓、信息交流、供需洽谈、工作奖励，以及日常工作和学校组织的大型招聘活动的费用每年都能保证落实到位，近两年就业创业专项经费得到有效保障。2016年在校生6625名，实际投入就业经费58万元，就业经费占学生学费总额的比例达到1%。就业创业经费的落实，为就业创业工作提供了保障，推动了毕业生就业工作的顺利开展。
办公场所等设施较为完善。我校不断加强毕业生就业创业服务场所建设，不断改善就业服务工作条件。学校拥有专门就业办公室，建有就业创业培训专用多媒体教室2间、就业宣讲报告厅3个，心理咨询室1间、洽谈室3间，1500平米的大学生创业孵化基地1个，有举办大型招聘活动的招聘大厅1个，就业信息专用宣传栏2个。这些就业服务设施满足了召开大、小型专场招聘会和开展就业创业指导教育等各项就业服务活动的需求。目前，我校所有就业工作专职人员人均配备电脑1台、人均配备打印复印传真一体机1台，档案柜若干。
信息化服务体系基本形成。学校建有项目较为完备的毕业生就业信息服务网站，基本实现就业信息发布、政策发布、就业创业指导咨询、职业规划等功能的网络化，不断更新的就业岗位信息和就业指导板块为毕业生和在校生提供了大量的求职信息和职业生涯规划、面试技巧、创业教育等方面的内容，充分满足毕业生获取就业信息的需要。目前我校正在准备CRP信息管理系统等就业信息平台上线工作，将进一步强化就业创业信息化服务。
（三）积极探索理念先导，课程主导，服务引导的就业创业教育模式
牢固树立以就业为导向的人才培养理念。进一步优化专业结构，加强专业建设，积极推动校企合作、工学结合，构建实践性教学体系，与行业共建双师型教学队伍，努力促进人才培养质量水平的提高，强化了毕业生创业就业竞争力，努力走专业特色化发展之路。
积极推进就业创业课程教学改革。我校把学生就业创业教育贯穿于日常教育教学的始终，实行全程就业指导和创业引导。从学生入学教育开始，以教学活动和校园活动为载体，加强学生思想政治教育，把职业生涯规划、就业指导、创业引导融入日常的思想政治教育之中，帮助学生正确认识人才成长规律，全面规划职业人生；修订了课程教学大纲，将就业指导课纳入正常的教学计划，总课时不低于36学时。从2016年开始把创新创业教育与专业教育相结合，每个专业至少有两门课实行创新创业课程改革，增加就业形势报告、就业政策讲座，强化毕业生各类应试的指导和训练；同时依托于我校大学生创业孵化基地，积极宣传和开展大学生创业教育，初步形成了创业指导、创业课程、创业赛事平台和创业实践为一体的创业教育模式，取得了明显成效。通过举办和参加各级技能大赛和技能培训，夯实学生的就业创业基础，提高学生创业就业能力；通过建立实习实训就业基地，实习与就业无缝对接。
逐步建成全程化的就业指导体系。一年级有专业认知课程，二年级有职业生涯规划与就业指导课程，三年级有求职指导和创业培训课，各门课程循序渐进，有计划地把就业创业指导贯穿于整个教学过程，引导学生树立科学的就业观，提升学生就业竞争力。此外，组织老师积极参与编写适用教材《高职高专职业生涯规划就业创业指导》、《创业学概论》等2本。
广泛开展多样化和个性化就业指导服务。每年邀请校内外专家对大学生进行就业指导咨询，并充分利用就业信息网、校报、广播、宣传栏等多种渠道，通过形势政策报告会、主题班会、就业讲座、优秀毕业生分享报告会、新老生经验交流会、创业项目推介会、“金点子”大赛等进行教育，通过校园文化的载体进行理念先导，发挥“养优之星”的榜样力量，利用专业社团进行模拟面试、毕业生求职简历写作等多种方式开展多样化、个性化就业指导服务。两年来，我们先后邀请海南省就业局就业指导专家为每届毕业生开设现场就业指导咨询服务；邀请企业资深HR进校园开展“面向职场·规划未来”促进大学生就业系列讲座；邀请孵化基地专家组开展创业培训和政策咨询等等活动。这些就业创业形势政策宣传、就业先进人物的典型事迹和现身说法帮助学生们树立了正确的就业观，强化了认真学好专业知识和技能，才能实现自己人生价值的观念，激发了同学们学习专业和参加社会实践的主动性和积极性。
（四）积极开拓就业市场，拓宽就业渠道
大力开展校企合作，主动寻求相关部门支持，加强市场调研，开拓就业市场，进一步提高就业质量。为切实做好我校毕业生就业工作，大力构建毕业生与用人单位的交流平台，我校每年分别举办夏季和冬季大型招聘会两次，不定期举办小型专场招聘会。2016年夏季和冬季招聘会共邀请了民营企业近200家，提供了4000余个就业岗位信息，吸引了我校及其他高校2000多名应、往届毕业生到场求职，两场招聘会现场达成就业意向共达1000余人，初步签约近800人，期间还举办专场招聘会10余次，共促进300余人就业。我校计划在2017年11月初举办冬季招聘会，将会有2000余名2018届毕业生与企业进行现场洽谈。此外，我校积极推进与中兴通讯公司共建订单培养的模式，共享师资，共建实习和就业基地，我校移动通信技术专业的学生实行2+1的模式，全部到中心通讯公司进行实习并实现100%就业。
（五）落实就业援助政策，引导广大毕业生服务基层
为切实解决贫困学生和就业困难毕业生的就业帮扶，我校全面落实高校贫困家庭学生的资助政策，建立了家庭经济困难学生信息库，完善《困难生帮扶援助管理办法》等相关制度。针对经济困难学生、就业困难学生、心理素质差的学生及其他特殊情况学生，做好谈心、沟通、引导工作，给予热情帮助和关怀，帮助他们顺利就业。2016年我校重新认定、建立贫困生档案1520人，并为包括建档的贫困生在内的1924名学生发放奖助学金5570500元；为185名贫困毕业生办理了每人1500元的求职补贴，共计277500万元；协助1517名学生申请生源地助学贷款，有1405人获得贷款；勤工助学学生达114人次，共发放勤工助学工资21465.6元。我校于2017年4月，就业办牵头，由二级学院书记、辅导员、专任教师组成困难毕业生帮扶小组，从贫困生信息库里寻找需要帮扶的对象，主动指导，重点推荐，通过贯彻落实资助政策，做好困难学生的经济帮扶与思想教育引导工作，帮助他们解决就业单位，大大提高了“双困”毕业生就业援助工作的成效。
我校努力转变毕业生就业观念，把就业观教育作为学生思想政治教育和就业指导的重要内容，积极引导毕业生到基层就业。从新生入学开始，把服务基层写入新生入学适应性教育方案，积极引导他们树立报效国家的思想，立志到基层、西部和山区去建功立业，到部队去服兵役。组织毕业生认真学习《中共中央办公厅 国务院办公厅关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》等文件，帮助学生及时了解毕业生就业改革政策，引导他们要树立艰苦创业精神，转变就业观念，自觉调整就业期望值，树立“先就业，再择业”的就业观。我校每年都有部分同学积极参加“中西部志愿者”计划、“三支一扶”计划，征兵计划。我校认真做好征兵服务工作，组织开展“征兵宣传进校园”活动，2016年共有69人报名，18名学生光荣入伍；2017年共有137人报名，17人光荣入伍。
(六）搭建平台，助力创新，服务创业
以创新创业教育推动人才培养质量的提高。加强大学生创新创业教育，培养创新型人才，是国家的基本国策。为进一步落实《国务院办公厅深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，学校2015年专门研究制定了《海南工商职业学院大学生创新创业教育改革实施方案》，成立了“创新创业教育工作领导小组”，全面领导和规划我校创新创业教育工作。一是开设创新创业课程，2015年以讲座的形式进入课堂，2016年各专业都要求开设两门有关的课程，包括创新创业的基本理论和一些和专业技能相结合的创新课程。二是在校内和海口市创业就业协会联合创办了“大学生创业孵化基地”，为大学生创业搭建平台。三是建立了学校支持大学生创业的学分转换体制和休学停学的机制。依据学分制改革的要求全面修订了所有的专业人才培养方案，促进了学生个性发展及多元智能的开发,激发了学生学习的兴趣，提升了学校的素质教育质量。2016年我校参加技能大赛共获奖27项，其中国家级奖1项，省级奖26项（其中一等奖3项、二等奖9项，三等奖14项）。我院“动漫制作”赛项参加2016年全国职业院校技能大赛，荣获三等奖。在海南省创新创业大赛中，我校学生团队在2015年首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛海南赛区大赛上获得“实践组”铜奖，并获得奖金人民币1万元，其中我校“舒新设计”创业项目获得企业和投资人的认可。“舒新工程设计咨询有限公司”创业团队与海南联合创业投资有限公司进行意向合作签约，海南联合创业投资有限公司将根据项目建设情况投资60万元。在2016年第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛海南赛区获得了“创意组”银奖1项，“初创组”银奖1项。2016年7月，我校信息工程学院选送的作品荣获2016年泛珠三角计算机作品赛总决赛银奖。在2017年第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛（海南赛区）中，我校参赛的3支团队最终获得了“创意组”铜奖1项，“就业型创业组”铜奖1项，“成长组”铜奖1项的成绩。2015年挂牌成立的“海南工商创业孵化基地”，2016年获批“海南省省级创新创业孵化基地” 。
以创新创业推动就业。大学生创新创业教育工作不仅是人才培养的新模式，也是促进就业的新引擎。我校近两年加大校内实习基地和创业孵化基地的建设，把大学生创业教育与就业教育融合，把教学与实践融合，把社会资源和学校资源融合，加大学生的实训能力，提升学生的创新创业能力。迄今为止，创业孵化基地已经引进11家校外企业，本校学生孵化项目有12个，有销售服务、教育机构、网络开发、文化传媒、科技开发等领域，其中大多数为大学生自主创业项目，对于带动和帮扶我校大学生创新创业教育起到积极的作用。以上11家企业每年为我校大学生提供300个就业岗位。此外，积极创建校内大学生就业创业见习基地7个，见习基地每年可以解决部分学生的见习需求，另一方面与校外多家知名企业签订战略合作协议，促进创业就业工作，如中兴通讯公司、海口观澜湖酒店、海南椰派文化投资有限公司、用友新道科技有限公司、海航实业等56家企业。近几年来，在创新创业教育的理念先导作用下，促进了我校的就业情况，平均就业率均达到90%以上，学生就业满意度不低于90%。
二、主要特点
（一） 就业创业指导全员化
我校高度重视就业创业工作，逐步形成学校、学院、教师“三位一体”的工作机制，既发挥了学校在大学生就业创业上的主导作用，又发挥了学院的主体作用；既发挥了专业教师的指导作用，又调动了全体教师的积极性，形成了上下协调、专兼结合的共同关心支持大学生就业创业的工作局面。随着考核体系不断完善，就业创业分值不断增大，校内各部门业务相关的行为主体的积极性都发挥了出来，协调性更强，为顺利开展我校的创业就业工作提供了强有力的组织保障。
（二） 就业创业指导全程化
全程化的就业指导服务体系已经逐步形成。从新生入学开始，把学生职业规划、就业引导写入《新生入学适应性教育方案》，让学生在接受高等职业教育的那一刻，就建立清晰的职业意识。我们在人才培养方案的课程设置中，安排一年级有专业认知课程，二年级有职业生涯规划与就业指导课程，三年级有求职指导和创业培训课，各门课程循序渐进，把职业教育和就业指导贯穿到大学三年的专业教育的全过程。还定期组织就业指导咨询服务，开展“面向职场·规划未来”促进大学生就业系列讲座，包括就业宣讲会、创业推介会、就业沙龙等活动，通过主题班会、新老生经验交流、社团活动、实习就业动员大会等形式，不断引导学生树立科学的就业观，认真做好职业生涯规划，激发他们学习的积极性和主动性，提升就业核心竞争力。
（三） 就业创业管理信息化
我校的信息化管理正逐步形成，目前即将试运行的CRP管理系统将不断完善各类基础数据，确保就业创业管理服务以信息技术为支撑，充分利用现代信息技术，改进工作水平，提高毕业生就业工作的时效性、便捷性。
首先，我校建有专门的就业指导服务网站，开发就业创业政策发布、招聘信息发布、毕业生信息发布、职业指导、就业创业指导、留言板、职业测评等多种就业创业服务模块，并与“海南省人力资源开发局”、“国家企业信用信息公示系统”、“海南人才招聘网”、“中国创新创业大赛”等网站链接，从而实现政策宣传同步化、就业创业指导网络化、数据上报统计实时化、招聘活动远程化。其次，各二级学院通过微信公众号，为学生推送有关职业生涯规划、就业指导、创业指导、求职指导等相关信息，方便学生浏览，进一步方便学生对就业相关知识和办理手续流程的了解。
（四） 工作队伍专业化
为了提升我校就业创业指导和服务的质量，学校特别重视对就业指导人员的管理和培训。首先，严格遴选工作责任心强、综合素质好、热爱就业指导工作的人员参加就业创业指导和服务工作。根据能力水平，细化责任分工，明确工作目标和质量，并强化考核。其次，积极组织工作人员参加海南省就业局组织的各类培训，做到所有工作人员熟悉政策、掌握情况、讲解规范清晰准确、服务热情周到，让领导、家长和学生满意。
（五） 就业创业服务多样化
为了提高就业指导和咨询服务工作成效，我们通过开展“网络问卷调查”，收集存在的问题，了解学生就业的意向，有目的地组织大型招聘会，有针对性地引进学生有意向就业的企业或者岗位，从而提高学生就业率和就业质量；针对学生急需了解和解决的问题，组织相应的活动，比如就业指导咨询会、企业宣讲会、就业政策解读讲座等等，还为有需求的学生进行一对一的辅导。就业办结合学生中存在的问题，努力改进服务方式，使就业服务多样化，进一步提升我校的就业指导服务工作质量，积极满足学生的就业需求，解决学生的就业问题。
（六） 就业创业教育实践化
我校坚持 “养优”校训，秉承德育为先，技能为本，把“养优”文化教育与岗位职业素养有机结合，以市场需求为导向，以行业标准为出发点，努力把学生培养成为具有良好职业素养和岗位技能相结合的职业人才。一方面我们改革就业创业课程体系，强化实践教学环节，强调学工融合；另一方面借助我校现有的“海南工商创业孵化基地”和其他的校内实习创业基地，发挥基地校外创新创业导师团的优势，弥补学校课堂教学“偏理论，少实战”的短板，为学生成长提供多样化实践空间，切实培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力，不断推进我校创新创业工作，努力造就“大众创业、万众创新”工作新局面。
三、存在问题和困难
（一）各专业的就业率还不够均衡
我校2016年终就业率为90.77%，2017年初次就业率为92.14%，就业率稳中有升，且均到达90%以上。但就学校各个专业的就业率而言，仍有极个别的专业由于区域经济社会环境影响，就业率低于学校的整体水平。
（二）毕业生就业期望与社会需求仍有较大落差
毕业生就业期望值较高，对就业岗位仍就挑剔，存在“有业不就”的现象。部分学生缺少就业危机感，面对就业竞争严峻的现实，部分学生依然没有摆正心态，不愿选择去基层就业或条件稍艰苦的地方就业。同时家长对学生择业的影响也很大，部分家长担心孩子吃苦，不愿意让孩子远离自己身边，希望孩子选择一个稳定、安逸的岗位等，不同程度地干预学生自主择业。
四、 下一步工作思路
（一）继续提高毕业生就业率和就业质量。由学校就业办牵头,每年组织有关人员到省内外各专业对口的公司推介我校的毕业生，了解用人单位对我校毕业生的反馈信息，不断改进我校的教学和管理工作，提高就业工作效率，在不断提高就业率的同时，提高毕业生就业质量。
（二）进一步加强全程化的就业指导。我校全程化的就业指导体系已逐步建立，我校将进一步完善就业指导体系，不断强化就业指导方式，持之以恒地把就业指导贯穿到学生教育全过程，引导学生树立科学的就业观，提升学生就业竞争力。
（三）加大引导毕业生面向基层就业的力度。工作单位性质与地域是影响毕业生择业的重要因素。我校生源以海南、广东、贵州、河南为主，在求职择业时主要面向海南海口、三亚，北、上、广、深等城市。我校将适应当前高等教育改革与国家经济发展的区域性战略，按照国家有关引导毕业生面向基层就业的文件精神，加大引导毕业生面向基层地区、基层岗位就业的力度。
（四）继续做好毕业生跟踪工作，进一步深化校企合作。加大走访校企合作单位的力度，实地了解和跟踪毕业生就业情况，“想学生之所想，急学生之所急”，有计划地为毕业生做好就业指导工作，加强与毕业生的交流，及时了解他们的需求，更广泛地拓宽就业渠道，努力搭建学校与用人单位沟通桥梁，进一步深化校企合作。
（五）进一步加强就业创业工作的信息化管理。加强毕业生就业创业信息网站建设，不断增强就业创业信息网站的服务功能，利用信息化手段进一步开展网络调查，网络反馈，了解学生的求职需求，创业困难情况，分析学生创业问题，有针对性地开展工作。及时了解最新的行业形势，市场走向，做好信息服务，为毕业生就业创业提供更为优质、便捷的服务。
今后，我校会继续总结经验，明确目标，落实责任，巩固现有成果，努力提高自身的服务水平和服务能力，调动一切积极因素，在省教育厅、省人力资源开发局等主管部门的领导下，更快地适应新形势，更扎实地开展就业创业工作。
海南工商职业学院
2017年9月29日
