7月19日下午，省教育厅召开大研讨大行动活动专题会议。会议由厅长曹献坤主持，厅领导班子成员、厅机关处室和厅直属单位主要负责同志参加会议。会议传达学习了上午召开的六届省政府第六次全体扩大会议精神，围绕前期多个课题开展的工作进行了充分讨论，并就如何把大研讨大行动活动引向深入进行了再动员再部署。

  曹献坤指出  

按照省委省政府“大研讨大行动活动”的工作部署，省教育厅近期开展大量工作并取得了阶段性成效。

为更好的查找影响制约海南教育改革发展的思想、体制、机制等深层次问题，省教育厅进一步作了调整优化，聚焦形成更加符合我省教育改革发展实际的重点课题，紧紧围绕“促进海南教育优质均衡发展，实现教育基本公共服务均等化”、“海南教育国际化体制机制创新研究”、“引进好人才、使用好人才，打造一支优秀的海南教师人才队伍”、“如何培养好人才，提高职业教育和高等教育人才培养质量”、“如何突破体制机制障碍，激发海南教育系统师生创新创业，助力技术创新之岛”、“如何利用信息技术促进教育变革，提高教育质量”、“如何推进新高考综合改革”等7大课题深化大研讨大行动活动。

  曹献坤要求  

要按照省长沈晓明提出的“七个强化”和“五个要”的要求开展大研讨大行动活动：

一是要强化学习。原原本本、深入学习习近平总书记视察海南时的重要讲话精神，深刻领会、提高认识，确保大研讨大行动不走偏，不做虚。

二是要扑下身子、沉下心思，深入一线调查研究。要到一线去、到基层去，摸清底数、掌握实情，确保各项课题研究有数据、有案例、有分析；要在研讨工作推进过程中，不断聚焦问题，找准关键问题和瓶颈，尤其是要聚焦体制机制问题；要认真梳理现有政策制度，在系统梳理的过程中分析存在问题，研究过程要充分借鉴国内外有效经验，对标中央和教育部以及相关部委的要求，确保研究结果上接天线、下接地气。

三是要提高站位，发挥敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神。要站在全局角度思考问题，以人民为中心，聚焦人民群众关心的问题，解放思想，不局限于现有的体制机制限制，并研究实现路径。

四是要坚持大研讨与大行动同步推进，一方面所提出的体制机制政策建议要实之又实，不能虚化，拿出实招，另一方面对照省第七次党代会的任务要求和我厅年初既定目标，在大研讨的同时推进工作落实。

五是要注重工作方式。各课题负责人要明确牵头处室和配合处室，组织相关处室和有关专家等组成工作专班，明确课题方案；各课题牵头处室要积极对接并委托国内外智库开展研究，课题委托及有关程序由各牵头处室负责；根据省委要求，大研讨大行动活动结束时间由8月底延长至9月底，各课题方案7月25日前报厅办公室备案；课题最终研究报告8月31日前经课题负责人签字报厅办公室。